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校情总揽

师院精神--“艰苦奋斗◇◇,自强不息◇◇,包容求新◇◇,博雅笃行”


 “艰苦奋斗”:来源于中华民族和中国共产党的优良作风◇◇,是学校历经调整、撤销、重建、迁建、合并升格的坎坷发展历程仍奋勇向前的精神力量◇◇,体现了师生在艰难困苦的条件下矢志奋斗的创业精神和埋头苦干的献身精神◇◇,是学校宝贵的精神财富□□。

 “自强不息”:出自《周易》:“天行健◇◇,君子以自强不息”◇◇,是学校生命力和创造力的集中体现◇◇,展示了师生百折不挠的精神品质、永不放弃的积极态度和顽强拼搏的坚强意志□□。自强就要自主◇◇,不等不靠◇◇,自强就要自信◇◇,敢想敢为◇◇,自强就要自励◇◇,担责尽责◇◇,在竞争中追求卓越◇◇,努力实现大学梦想□□。

 “包容求新”:“包容”取意胡瑗《周易口义》:“其德宽裕而有所包容也”◇◇,体现海纳百川的胸怀和开放民主的氛围;“求新”是时代精神的体现◇◇,是超越进取的追求和敢闯敢试的勇气□□。在学校改革发展的进程中◇◇,需要团结协作、共存共赢◇◇,把多样性、差异性转化为发展活力和动力◇◇,用创新思路突破发展瓶颈◇◇,争创赶超发展优势□□。

 “博雅笃行”:“博雅”是君子学问特有的属性◇◇,指学识渊博◇◇,品行端正;“笃行”取自《礼记?中庸》◇◇,指实事求是的实践态度与践行品质□□。“博雅笃行”体现了“学高为师◇◇,身正为范”的师者情怀与师德精神;体现了培养有用之人◇◇,做有为之士的“明体达用”校训精神;体现了正心笃志的“君子之风”建设目标□□。


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